Ga naar inhoud

Vijf werelden.Eén aanpak.

Een kind dat vastloopt, loopt zelden op één plek vast. Daarom werken wij over alle vijf de werelden heen.

Begeleider en jongere in gesprek tijdens een wandeling

Problemen houden zich niet aan loketten. Onze aanpak ook niet.

Begeleider en leerling samen aan een tafel in een klaslokaal

Onderwijs

Een meisje van negen komt de klas niet meer in.

Dan begint het bij school, niet bij een wachtkamer. Wij werken in en met alle onderwijssoorten: primair en speciaal basisonderwijs, voortgezet en voortgezet speciaal onderwijs, praktijkonderwijs en MBO. Van passend onderwijs en onderwijs-zorgarrangementen tot thuiszitters en terugkeer naar de klas. Met het onderwijs, niet los van het onderwijs.

Uit de praktijk: Groei-Spot in Tilburg, in 2026 samen met Xpect013 en Onderwijscentrum Leijpark, met subsidie van de gemeente Tilburg.

Begeleider in gesprek aan de keukentafel

Jeugdhulp

Thuis speelt meer dan school kan zien.

Achter verzuim of gedrag zit vaak een verhaal dat thuis begint. We bieden preventieve en specialistische ondersteuning bij complexe en meervoudige vragen, voor kinderen, jongeren en jongvolwassenen van 5 tot 27 jaar. Pedagogiek, psychologie, onderwijs en jeugdhulp komen samen in één aanpak. Waar het werk dat vereist, zetten we SKJ-geregistreerde professionals in.

Uit de praktijk: complexe casuïstiek met gemeentelijke toegangsteams, Veilig Thuis, de Raad voor de Kinderbescherming, Stichting De As en Sterk Huis.

Veiligheid

Een jongen van vijftien vindt op straat wat hij op school verloor.

Dan is er vroeg bij zijn belangrijker dan streng zijn. De inzet richt zich op preventie, vroegsignalering en het versterken van wat een jongere juist beschermt. We kijken verder dan het gedrag zelf: naar gezin, school, vriendenkring, wijk en vrije tijd, met bijzondere aandacht voor jongeren bij wie overlast, uitval of afglijden richting criminaliteit dreigt.

Uit de praktijk: wijkgerichte en preventieve PMG-projecten, in samenwerking met onder meer Halt, jeugdreclassering en veiligheidsspecialisten van gemeenten.

Twee jongeren op een muurtje in een woonwijk

Arbeidsmarkt & participatie

Negentien, geen diploma, wél talent.

Zonder startkwalificatie stopt de ontwikkeling niet. Voor jongeren bij wie de route naar een diploma of werk niet vanzelfsprekend is, werken we aan werknemersvaardigheden, motivatie, structuur en zelfstandigheid. Richting een duurzame plek in vervolgonderwijs, werk of passende dagbesteding.

Uit de praktijk: onder meer Kikmaat, leerwerktrajecten binnen het MBO en trajecten die aansluiten bij de Wet van school naar duurzaam werk.

Jongere aan het werk in een fietsenwerkplaats

Vrije tijd, sport & creativiteit

Op het veld lukt wat in de klas nog niet lukt.

Sport, bewegen en creativiteit zijn bij ons geen pauze maar gereedschap: voor zelfvertrouwen, emotieregulatie, sociale vaardigheden, structuur en talentontwikkeling. Op onze eigen locaties, binnen de school, op sportlocaties en in de natuur.

Uit de praktijk: in het Creatief Leercentrum Moergestel komen creativiteit, cognitieve activiteiten, structuur, beweging en begeleiding samen.

Jongeren voetballen op een trainingsveldKind aan het werk tijdens een creatieve activiteit

Waar de werelden samenkomen

Eén casus raakt zelden één wereld. Het is de verbinding die het verschil maakt. Niet ter vervanging van bestaande ondersteuning, maar aanvullend wanneer een andere aanpak nodig is.

Kinderen bij de ingang van Groei-Spot

De thuiszitter

Onderwijs en jeugdhulp tegelijk

Een kind dat al maanden niet naar school gaat, heeft zelden alleen een onderwijsprobleem. Wij werken tegelijk aan ontwikkeling, ritme en de weg terug naar de klas.

De jongere die dreigt af te glijden

Veiligheid, onderwijs en vrije tijd tegelijk

Waar overlast of erger dreigt, spelen school, thuis en de straat tegelijk een rol. Eén aanpak over die werelden heen, niet nog een los traject erbij.

De voortijdig schoolverlater

Onderwijs en arbeidsmarkt tegelijk

Zonder diploma stopt de ontwikkeling niet. Juist de verbinding tussen begeleiding, leren en werken opent een route naar een duurzame plek.

Een opgave waar de bestaande aanpak niet werkt?